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Quaderno con "contenuto riguardante" trovato alla Westville Junior High, i genitori chiedono un'azione

Apr 05, 2023

di: Scarlett O'Hara

Inserito: 15 marzo 2023/22:48 CDT

Aggiornato: 16 marzo 2023/08:54 CDT

WESTVILLE, Illinois (WCIA) – I genitori degli studenti della Westville Junior High hanno preso posizione per la sicurezza mercoledì sera. Dicono che la settimana scorsa è emerso un elenco con i nomi dei loro figli, insieme alle minacce di far loro del male. Mercoledì il gruppo si è confrontato con il consiglio scolastico chiedendo loro di agire e proteggere i propri figli.

Jason Biava dice che sua figlia gli ha detto che un compagno di classe ha scritto un elenco di circa due dozzine di nomi di compagni studenti e membri dello staff, intenzioni di abusarne e/o ucciderli e date specifiche accanto a ciascuna voce. Per la figlia di Biava la data diceva 23 luglio 2023.

Dice di aver contattato l'amministrazione, che lo ha definito un "errore di parole". Ma Biava dice di aver appreso che un elenco simile era emerso circa un anno fa, scritto da un caro amico dello studente in questione, ma i genitori non erano stati informati. Questo è il nocciolo della questione per il gruppo che si è presentato alla riunione del consiglio. Sono preoccupati per la trasparenza, la mancanza di azione e, soprattutto, per il benessere fisico ed emotivo dei loro figli.

"Il discorso sulla violenza sessuale, sull'omicidio, sullo smembramento dei corpi - dei nostri figli minorenni - non dovrebbe mai essere ignorato come una non-minaccia. Questo dovrebbe essere affrontato", ha detto Biava.

Non è stato l'unico incidente discusso mercoledì.

"C'è stato un incidente in cui mio figlio è stato rinchiuso in un bagno da due studenti e gli hanno detto che se fosse uscito da sotto, lo avrebbero picchiato", ha detto il genitore Deborah Day.

La Day dice che il bullismo alle medie ha portato suo figlio di 12 anni ad avere pensieri suicidi e aveva bisogno di portarlo in una struttura di cura della salute mentale. Dice che anche il distretto è stato informato del suo caso.

In un'e-mail inviata venerdì ad alcuni genitori, il sovrintendente Seth Miller ha affermato che "l'amministrazione scolastica è stata avvisata che una voce su un taccuino conteneva alcuni contenuti preoccupanti all'inizio della settimana". Ha continuato dicendo che la scuola ha immediatamente coinvolto la polizia che ha stabilito che non vi era alcuna minaccia immediata per gli studenti o il personale.

"Hanno detto che non rappresentava una minaccia imminente, ma le forze dell'ordine e noi genitori non siamo d'accordo", ha detto Biava.

Biava dice di aver parlato con un agente che era d'accordo che la lista fosse preoccupante.

I giornalisti hanno contattato l'amministrazione e la polizia di Westville per un commento e non hanno ricevuto risposta. Di seguito è possibile leggere l'e-mail completa ai genitori.

Cari genitori della Westville Junior High School, vi scrivo per informarvi di una preoccupazione sollevata su una voce di taccuino scoperta a scuola. All'inizio della settimana l'amministrazione scolastica è stata avvisata del fatto che una voce del taccuino conteneva alcuni contenuti preoccupanti. La scuola ha immediatamente coinvolto le forze dell'ordine, che hanno indagato sull'ingresso e sulla sua provenienza. Le forze dell'ordine hanno indagato per determinare se esistesse una minaccia immediata per gli studenti o il personale e hanno stabilito che non esisteva. Ringraziamo il dipartimento di polizia di Westville per la risposta tempestiva e approfondita. Abbiamo chiesto al Dipartimento di stabilire una presenza più visibile nei prossimi giorni, e il Dipartimento continua a monitorare la scuola come sempre – non allarmatevi se notate agenti più frequentemente nella zona. Inoltre, le forze dell’ordine continueranno a monitorare la situazione per determinare se siano opportune ulteriori azioni. Come sempre, se vedi qualcosa, dici qualcosa e se hai informazioni per supportare le forze dell'ordine nei loro compiti investigativi, non esitare a contattarli al numero (217) 267-2131 int. 204.

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